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博主说明:教师
姓名:彭家玲
学校:罗湖高级中学
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一、通看全题,明确问题
对于材料式的问答题而言,它首先是一个问答题,因此必须首先将整道题目通看一遍,找出题目中所问的是什么,弄清楚究竟要回答什么,有几道问题要回答,只有这样才能做到有的放矢,避免盲目答题,答非所问,离题千里。
二、复看材料,提炼观点
要仔细阅读材料,从材料的内

 
 
高三历史复习,是在已经学习了初中历史和高中历史的基础上进行的,必须防止简单地进行历史知识的重复学习,正确的指导思想应当是以能力培养带动知识的复习和巩固。在基础知识的掌握方面,复习目标不要把主要精力放到时间、地点、人名、事件的死记硬背上,而是要集中力量准确理解重要的历史概念、理清历史发展线索、明确历史
 
 
第三轮复习 进入第三轮复习,也就是传统意义上的冲刺阶段复习。这一阶段的复习过程中,应合理地分配时间和精力,做到有所为,有所不为。具体到历史科的复习就应该: 1. 越是临近高考越是要抓牢基础知识,将“应该拿的分”都拿到。每年都会有一些考生在考完后为丢了“应该
 
 
复习方法
第二轮复习要明确重点、难点。深刻理解每一个知识结构及其知识点中的重点,突破难点,把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练,提高应战能力。在掌握基础知识的前提下,为了提高思维和解决问题的能力,有必要进行关于知识的整合、迁移和运用的训练。 关于知识的整合和迁移的方式,大体上有以
 
 
高考典例解析 本章知识容量大,且考点密集,在全国卷和各地方卷中都有题目出现。这两年高考题不再是单纯的考查课本原句,而是进行了新的加工。有的是对已出题目变换角度,反映一些史实新成就和新课标中的一些内容,有的是提供一些新材料,使命题形式越来越新颖。 【例1】(2006年&#
 
 
2009年高考备考对策 1. 抓纲务本,强化“三基”。 “纲”即教学大纲和考试大纲,特别要注意考试大纲;“本”即课本;“三基”即历史基础知识、基本历史结论、基本历史原理的理解和运用。 2. 注意
 
 
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