奚溪音画
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12月
7 2016
 

2016校教学工作会议发言


   作者:张丽敏 发表时间-20 :45:5  阅读( 1131 )| 评论( 0 )

 各位领导,各位老师:


大家下午好!16届中考英语备课组成绩是:1.  A+  68人(96分以上) 占考生人数12%  2.  A  245人(91分以上)。占考生人数的44%  3. 平均分81.25。各项指标位居罗湖区第二名,就英语学科而言史无前例。好的成绩得益于邓校长,欧阳副校长,黄副校长,胡主任对英语备课组的关注和指导,得益于整个年级以胡老师为首的同事们创设的和谐、向上的氛围,得益于每一位班主任的无私支持(我特别感恩和我搭档的班主任罗红英-确实优秀)更加得益于辛劳付出,有智慧,又能力的八位英语老师们。她们是欧阳普全副校长, 黄文源副校长,韩春萍,马丽萍,马全亲,罗璐菁,胡雯,张丽敏。  


  一:重视集体备课,尊重个体智慧。


  我们备课组8位教师。两位副校长是拼命三郎, 6位女教师就是“拼命三娘-----三郎加三娘,成绩肯定强(活跃气氛哈)。备课组是教学最小单位。也是活动最频繁单位。我们是每周一第一节课开会。雷打不动。我是每周日晚大约10点以后通知开会。关于集体备课:上学期主要1.统一学案,每个单元的学案编写落实到人,开会主要就是学案的完善,重难点的提醒。同时要求一个单元一清,四个单元一结,每册书一测。人人做到有讲必练,有练必改,有改必评。2.统一教学进度,进度不能拖,一定要跟上。三月中旬前务必结束新课。必须重视初一初二的基础复习。每次备课有主讲--欧阳副校长主讲要求和长短期目标,6位教师介绍自己的做法,黄文源副校长总结和警示。我们的主导思想就是集,集体智慧,让个人闪光,让每个人都受益。不走形式,不敷衍了事。听听大家的方法和做法。总有一种做法提醒到你。总有一种方法你可以借鉴。一个人的成绩会被遗忘。一个团体成绩不仅使每位学生收益,更重要的代表了学校办学水平。我们在三月中旬结束课程,进入第一轮复习。五月口试前进进行一个月多月听说集训。区统考后进入专项复习。指导思想就是--系统复习打基础,专题复习上台阶,月考测试出成绩。


二:正视弱项,迎头赶上


  邓校长是才思敏捷,判断精准的校长。他曾参加我们的备课组会,有一句话深深印在我的脑海里,“初三英语听说训练须加强,你们语音室进的少“。尽管语气温和,斯文,但却语重心长。像一把重锤击打在我们心上。自欧阳副校长来到桂园,他解决的其中一个问题就是重视听说,重视学生语言实践。1,解决了学生在家进行人机对讲训练 2.解决上学期在校语音室进行人机对讲练习。3.尝试了在家进行听说月考考试。4.采取了4月午读,体育中考后的间操听说训练,要特别感谢和赞美黄文源副校长,欧阳普全副校长,坚持中午和间操的巡查和监督。从早读,间操,午读,处处看到英语老师们繁忙的身影。我感受到了三位校级领导推动英语教学的力度,我感受到集体奋斗的力量。对于听说语音室的训练还要真诚地感谢段道峰老师,李亚懿老师的积极配合,谢谢你们。


三:从实际出发,脚踏实地


 我们备课组有三位老师是从初一教到初三,三年出成绩。她们是马丽萍,马全亲,胡雯。其她都是初三接班,一年追赶。他们是欧阳普全副校长,黄文源副校长,韩春萍,罗璐菁,张丽敏,还有骆恩宁。今年学科组会上欧阳副校长说“我们从15年开学一直到16年的四月份都在还账”。从初二下学期期末区统考成绩,再看初三中考英语成绩。还账的路真的挺艰辛,各班差距,与其它学校距离。真的挺大。看一下表格,一目了然。


其实平均分,因各班人数不同没有可比性。但A以上人数,不同层次班级之间,看提高,确实具有可比性。好成绩不是短暂的冲刺,而更应该是一场三年漫长的马拉松。我们都希望每位老师从初一接班,教到中考结束。初三时无论接什么班。都不能急于求成,从一开头就走高,结局只能是沙中建塔。我们根据学生实际情况,教学分两步走。边学新课边复习。一直在补缺补漏。我们强调老师给学生的语言点是精品,作业要适度,课堂氛围舒缓,激发学生内在动力。


我们备课组比较成功的做法是:


1.该思考的,努力做到超前,周到。


2.该落实的,我们要明确目标,不折不扣执行。


3.该学习的,  我们要谦虚主动。


4.该反思的,  我们要注意细节,客观真诚。


5.该服务时,明确自己编写的学案,单元整合,专项练习等。我们备课组努力完善了初三各段备课资料的编写。请看我的总结。


有耕耘才有收获,团结耕耘必有更大收获。


我坚信2016届六月的辉煌一定在2017年再度延续,会更加耀眼!


谢谢大家!!!


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