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3月
29 2019
 

六年级学生家长培训资料


   作者:高红妹 发表时间-16 :14:20  阅读( 108 )| 评论( 0 )

教育从认识孩子开始(二)


德卧中心小学教师 敖正江


六年级的青少年生理、心理特点,这是很多家长在只忙着看孩子的成绩去忽略了孩子的心理和生理健康问题了,家长们一定要了解青少年成长中的问题,教育才能做到有的放矢。


  一、学生生理发展的特点:


  1、六年级学生一般为11-12岁,属于人体发育的少年时期,总的说来,身体发育处于增长率高峰阶段,发育指标的增长出现第二高峰。身高、坐高、 体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生12岁达到高峰,以后增长率逐年迅速下降;女生均自8-9岁开始突增,12岁达到高峰,因此,六年级学生大部分进入身体发育的最高峰时期。


  2、部分女生月经初潮的年龄,恰好是女生素质增长波动起伏或下降的阶段。女生由于月经初潮的到来,引起生理、心理上的一系列变化,给女生素质发展带来一些困难。因此,五年级应开始对部分女生注意区别对待。


  3、12岁的学生脑的重量已接近成年人的水平,大脑活动的机能也有显着提高,大脑兴奋机能也增强了,每天平均睡眠9小时,所以要保证充足的睡眼时间。


 二、学生心理发展的特点: 



  • 、小学六年级学生的情感特点   

1、情感日益丰富,道德感有很大的发展,情感的稳定性和控制力也增强。


2、情感的实践性和坚持性较差,依赖成人监督。


3、对教师极为信任和依赖。


(二)、小学六年级学生个性的特点


1、发现和探索新自我。


2、 思维的独立性和批判性增强。 


3、 开始意识到自己的性别角色。 


4、 依赖中求独立,出现对成人的反抗。


(三)、学习的特点。


1、记忆力迅速增强。


2、情绪波动大,承受挫败的能力趋弱。


3、学习效率需要提高。


4、知识的面被夸大。


三、最容易被家长忽略的小升初问题及相应准备


1、不能一味打压管理以免孩子产生抗拒心理。


2、老跟别人家孩子比更易产生逆反心理。


3、做好“过渡期”的心理疏导。


4、过份关心。


5、孩子早恋家长要“淡化”否则可能引起孩子更激烈反抗。


6、合理制定升学目标(从学生和家庭实际出发,抛开一些面子问题,选择合适的学校,永远不要放弃)。


7、不要拿孩子的身体开玩笑,让孩子用青春期最美好的时光赌明天,真的值得么?这个年龄段的孩子处于身体的生长期,睡眠不足很可能影响一生。


8、家长要放松心态(不要自己吓自己,小升初考不好不是世界末日)。


因此,家长要关心呵护好孩子,跟孩子一起面对升学中的诸多困难。


四、家庭正确的教育方法


家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。


1、引导孩子树立正确的学习观


家长要引导孩子严格要求自己,不做违反校规班规的事情,刻苦学习,珍惜时光。


2、六年级阶段是孩子养成良好习惯的重要时期,这包括行为习惯、学习习惯等的养成。(家长要具体指导孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间;指导孩子学会独立自主地学习,帮助孩子掌握科学的学习方法,引导孩子克服学习上的坏毛病)。


3、有很强的责任心,多了解孩子,要善于学习育儿知识,提高家教水平。


4、做孩子的榜样。 创设有利于孩子成长的家庭环境:让孩子拥有一个温馨的家;建立良好的亲子关系。


5、不要让穷人的孩子成为“富二代”(案例一)。


6、尊重孩子,给孩子留面子。(案例二)


7、要教给孩子独立自主的生活和学习能力。(案例三)


8、要有长远的眼光去引导教育好孩子。(案例四)


五、家校怎样密切配合


1、家长要克服单纯依赖学校的思想。


2、家长要了解学校对孩子的要求。


3、家长要正确对待教师电话访问和家访。


4、家长平时要主动与学校取得联系,积极有准备地参加家长会。


5、家长要对学校教育进行调整与平衡。


6、教师要转变家校工作的观念和方法。


六、案例分享


案例一:不是寒门难出贵子,而是穷家养出太多的败家子


一家三口,父母亲经营着一家小店,女儿在上大学。由于电商的发展,小店的生意很难做……女儿上大学后第一个学期回来就找父母亲要苹果手机,说自己的手机太掉价了,在朋友面前抬不起头。最后父母亲硬生生拖了一个月的贷款,挤出五仟块钱给女儿买了手机。


案例二:五块钱和五毛钱的故事


1、初中住校,一星期回家一次。妈妈通常每周给2元零化钱,有一个星期她要5元,妈妈不给,她就表示不去上学,妈妈说:“爱上不上,不上现在就回家。”后来孩子一直缠着要,妈妈很不高兴地掏出5块钱扔在桌子上,一副嫌弃的样子。而5块钱弹落在地上,这个女孩子颤颤魏魏地捡起了钱。这件事对她的影响很大,一直觉得自己很卑微,同时,在心里埋下了对钱的渴望。


2、初二那年,班上有两个女同学到他家串门。他们坐在一起聊天,这是他平生第一次和同龄女孩子交往。


后来,女孩子提议到街上走走。他身无分文,便去找母亲,希望给他一点零化钱,妈妈不肯给,他一再恳求,哀求。最后妈妈掏出五毛钱扔在地上,生气地说:“拿去。”他弯下腰,捡起那五毛钱,和女同学上街喝了一碗茶后,大家各自散去。


男孩子30岁子,大学毕业,经济独立,但他一直不肯结婚。


上述故事中的两个家庭都很贫困,这种贫困不是家庭经济的贫困,而是一种精神上所表现的贫困。


因此,保证了孩子的物质生活,他们才不会贪婪;让孩子吃点苦头,他们才懂得谦虚;让孩子学学音乐美术,他们就懂得了高雅和品味;让孩子受点挫折,他们的灵会更加坚韧;把孩子关在家里,孩子的世界就只有家,把孩子带出去,孩子的家就是世界。


案例三:1、香港巨富李嘉诚的两个儿子李泽钜和李泽楷都以优异的成绩在美国斯坦福大学毕业,想在父亲的公司里施展宏图,干一番事业,但李嘉诚果断的拒绝了:“我的公司不需要你们!还是你们自己去打江山,让实践证明你们是否合格到我公司来任职。”于是,兄弟俩去了加拿大,一个搞地产开发,一个去了投资银行,他们克服了难以想象的困难,把公司和银行办得有声有色,成了加拿大商界出类拔萃的人物。李嘉诚的“冷酷无情”,把孩子逼上自立、自强之路,陶冶了他们勇敢坚毅、不屈不挠的人格和品性。



  1. 美国总统罗斯福十分注重培养孩子们的独立人格。他有句名言:“在儿子面前,我不是总统只是父亲。”他反对孩子们依靠父母过寄生生活。他让孩子们凭自己的本事自食其力。大儿子詹姆斯20岁去欧洲旅行,临行前买了一匹好马,然后打电报向父亲求援。父亲回电话说:“你和你的马游泳回来吧!”儿子只好卖掉了马,作为路费回家。“二战”打响后,罗斯福的四个儿子都上了前线。父亲病故了,他们还都坚守在自己各自的军舰上,用这种特殊的方式为父亲送行。

案例四:一个走出山区的家庭和一个寒门贵子的诞生


为孩子的前途——变卖家产——受尽生活的磨难——人穷志不究——修成正果。


我们都是一群牵着蜗牛散步的人,在耐心中学会陪伴,学会等待。家长只有认识自己的孩子,从孩子的实际情况出发,科学施教,孩子才会健康成长。家长只有充分利用家庭、学校、社会的综合力量引导教育孩子,帮助孩子逐步树立正确的学习观,人生观,孩子最终才会获得一种幸福的生活。


 


                                       德卧教育集团中心小学   敖正江


                                                2018年3月22日


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