刘振雄名师工作室

区空间 校空间 我的主页    照片   好友[文章  收藏   评论   留言   音乐       推荐文章 

德课/2 |  字课/3 |  讲课/3 |  研课/4 |  课题/2 |  图表/7 |  科学/5 |  听课 |  小课题/10 |  悦读/1 |  疑问 |  研题/3 |  数学故事/2 |  课件资源/12 |  家教/3 | 
本博客空间统计:    1821 篇文章   133 个评论     

加为好友  发送信息

博主说明:教师
姓名:刘振雄名师工作室
学校:水库小学
空间等级:39 >
现有积分:15759
距离下一等级:241分
空间排名:教师类 第49

 
最新文章
 
有关心理咨询热线
如何做好复学心理支持和辅导专题讲座
中小学学生心理危机识别与干预
学校心理危机干预
《节余多少钱》第2课时听课
《节余多少钱》第1课时听课
 
随机阅读
 
2020年第29跑
2020年第28跑
世界上最短的一副对联,仅仅4字,点透无数.
你喝酒断片吗?(一定要看)
美好人生(转)
绝了!隔壁老王纵论“酒桌文化”(总结得太.
 
推荐文章
 
跳出框框 创新课程 打动每人
《小小鞋店——整理与分析数据》“说课”研.
“教学做合一“——深圳市水库小学数学中期.
一起做“读书种子”(转载)
青师享受成长心要
北宋•寇准《六悔铭》

7月
12 2019
 

跳出框框 创新课程 打动每人


   作者:刘振雄名师工作室 发表时间-21 :54:29  阅读( 201 )| 评论( 0 )

   跳出框框  创新课程  打动每人


——听林恩学习工作室丁志勇培训师《如何创新设计培训课程》与《如何萃取教师优秀经验》的培训学习拾贝


2019年5月30日,有幸参加了林恩学习工作室丁志勇培训师《如何创新设计培训课程》与《如何萃取教师优秀经验》的培训学习。这次的培训对我来说,来的及时,来的实在,受益匪浅,深受启迪。


一是全新企业式领域的培训课程让我眼界大开,学到了培训者应具备的理论、方法、策略和指导,找到了思维导图、鱼骨图、戴尔经验之塔、PEP模型等等,操作性与实用性很高的运用模型,如获至宝,让我在日常思考问题中,有了便捷的工具。


二是在课堂上经历的游戏、互动的体验式学习中,我感受到了做好一名培训师应具有的热情、创新、睿智与海量的知识储备。在以前,我们一直很少去想需求,直接、粗暴地把所谓的知识的都灌输进去。千篇一律的内容,内容上的重复再重复,让我们自己上课时都会觉得很无聊;缺乏创意的互动,授课内容缺少创新迭代就是我们培训负者的一个弊病。扔掉我们的职位差、信息差,用我们的心,创新课程去打动每一名听课者,才是我应该去做的。


三是培训方式少用授课,多用“汇谈”,交换位置,让接受培训的人儿成为主角。


感谢丁志勇培训师在这一天中的倾囊相授,也非常感谢罗湖区校本培训负责人专项培训班的各位同窗,为我开拓了眼界,确切的说是让我脑洞大开。


上一篇文章:一年级几何图形暑假常见考题及答案(奥数)    下一篇文章:小学一年级数学下册应用题练习题归纳1



个人空间评论从2017年1月起采用实名制: