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11月
3 2020
 

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   作者:郑民军 发表时间-16 :11:38  阅读( 156 )| 评论( 0 )

 

一直以来,广大的一线教师担负着沉重的教学任务:认真备课、上课、开展课外活动,辅导学生等。除此之外,为了进一步激发学生的学习兴趣、更好地帮助学生学习,他们还要花费大量的时间和精力制作各种多媒体课件。为了让老师们从繁重的备课、制作课件的负担中解放出来,把更多的精力投入到上课和提高课堂效率中,同时也为了让广大的年轻教师尽快适应我市的小学英语教学实践,我们特意在全市范围内开展了“小学英语教学资源包优秀作品”的征集与评选活动,并从中精选出一些优秀作品编辑成本书,让大家共享资源。

本书中的教学设计(教案)可直接作为教案本使用,它包括整体教学设计方案(教学目标、教材及学生情况分析、课时安排等)和各课时的详细教案(含教学内容、教学目标、教学重难点、教学方法、教具准备、完整的教学过程和板书设计)。课时教案专门留有教学创意栏,供老师们在备课时根据学生的具体情况对教学过程进行调整;还特意留出教学后记栏,供老师们课后反思。学校英语科组长或主管行政领导可以通过教学创意栏和教学后记栏检查和了解教师的备课和上课情况。

教师可重点关注小结部分,它包括学习内容的小结和学习方法的小结。教师要鼓励、启发和引导学生主动总结所学内容,主动发现自己在学习过程中遇到的困难,主动寻找克服困难的方法,与同学们讨论、分享,从而养成良好的学习习惯,提高学习品质。本集小结部分收录是课堂实录中学生想出来的学法,不是老师教的,供老师们参考。

这套教学资源集有一至十二册,由上海教育出版社出版。是由许多有经验的一线教师精心设计和制作的教学资源包组成的,是他们根据一线教学经验研究总结出的成果,具有较强的代表性,希望能满足广大教师备课和上课的需要,减轻老师们课前备课的负担,同时也为学校规范管理和指导教师的教学行为提供参考。

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