2020年12月10日下午，深圳市红桂小学举行了罗湖区粤港澳姊妹合作实验学校培育项目论证会，对学校《粤港澳姊妹学校教育信息化应用合作模式研究》进行了论证。罗湖区教科院粤港澳教育研究部主任高红妹、区教科院英语教研员冯晓林、中学地理教研员刘春明老师莅临指导，深圳市红桂小学全体行政及课题组成员出席本次活动。
　　项目论证会上，深圳市红桂小学教科研主任陈亚敏从项目的选题依据、研究内容、思路方法、创新之处、预期成果、可行性分析、预期成果等方面对学校的《粤港澳姊妹学校教育信息化应用合作模式研究》课题进行了详细阐述，深入浅出。
　　接着，高红妹主任对课题的现实意义做了充分肯定，认为本次课题借助信息化手段能够为粤港澳姊妹学校的深入合作提供创新方案，同时借助技术手段为实现更加温暖的大爱教育提供有效途径。高主任进一步对核心概念界定、模式设计框架给出了宝贵建议，为课题的深入开展提供有效指导。
　　此外，冯晓林老师和刘春明老师纷纷对课题的理论高度、现实意义和文本撰写规范等方面进行了充分肯定，认为本课题在校长带领下，具有创新性的意义，能够真正解决教育中的实际问题。
　　最后，课题主持人叶育枢校长对本次论证会进行了总结，感谢各位专家提出的宝贵建议，课题组成员将进一步完善方案，拿出红桂小学积极面向粤港澳姊妹学校合作项目的实践方案，在课题中促进姊妹学校共发展共成长。
　　随后，高红妹主任以“携手粤港澳，共创新未来”为题，为全体红桂小学教师进行了粤港澳姊妹合作实验学校的理念培训。她结合自身海外交流学习经验和实际课堂教学经验，从信息技术怎么深入融合到教育教学环节中的实际案例等展示了积极融入信息技术手段的粤港澳姊妹学校合作路径，并对教师们提出要以粤港澳大湾区建设为契机，不断借助新技术促进教学效率的提升。
　　深圳市红桂小学将抓住此次粤港澳姊妹合作实验学校培育项目机会，深入与粤港澳姊妹学校开展合作，共同提升学校的教育教学质量，为粤港澳大湾区教育贡献校本智慧。（通讯员：彭燕）