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3月
8 2011
 

华英学校英语科组2011工作计划


   作者:陈少琼 发表时间-12 :35:6  阅读( 1459 )| 评论( 0 )

小学英语科组工作计划


(2010-2011学年度第二学期)


一、指导思想:


    以本学期学校提出的“思想解放、行为规范、关注学生、聚焦课堂”重要思想为指导,落实学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生在实践中运用英语的能力为重点,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,稳步提高教学质量,努力提高教师的教育教学水平并逐步培养名师,全面提高学生素质。


二、主要目标:


通过具体的教育实践活动,开发和培养学生英语综合运用的能力,引导学生积极参与学习的过程,并在活动中整体提高认知水平,掌握基础知识,提高语言技能,形成学习策略,增强交往的意识。


三、实施方法:


(1)以新的课程标准计划为主线贯穿于整个教学过程,认真落实课程计划,更新教育观念。


(2) 加强教育和教改理论的学习,定期组织科组的全体教师深入学习和探究课程标准的有关内容,掌握各年纪的教学要点和要求。组织学习《中小学外语教学》等有关方面有利于我们教育教学的内容,吸纳最新的教育信息,吸取好的经验,指导教学的实践活动,努力提高课堂教学的效率。


(3) 坚持每周的科组教研活动时间。英语科组活动时间为每周星期三下午。活动的内容包括以下:(a)理论和业务知识的学习;(b)集体备课;(c)个人备课,等各类教研活动。


(4) 组织全体教师积极参加各类型的教研活动,学术讲座以及观摩学习等,不断提高自身的文化素质。


(5) 按照学校工作计划的内容,以教研组长为核心,带头上公开课、示范课、优质课、写优秀教案、优秀论文。开展同级听课,推门听课、科组长听课的教研活动,组织好教师人人上一节校内公开课或研究课的教研活动,课后及时做好评课,相互学习,取长补短,在课后进行反思重建。内容包括:智慧瞬间、课后反思、教学点滴和结合自己研究课题的专题随笔等。可在每课教学或每单元教学之后以电子稿的形式写在教学过程下面,以供相互学习。每月整理成一篇反思故事或教学随笔,以达到提高和促进的作用,体现教研促进教学。


(6) 实施因材施教,认真备课的原则,钻研教材,精心设计教案,设计作业,科组长定期组织集体备课、检查教案、检查作业的登记,检查教学的进度,以确保教学任务的完成。


(7) 坚持开展英语兴趣小组活动,拓宽学生的知识面,提高学生学习兴趣和运用英语知识的能力,提供学生展现自我的场景,在不知不觉、轻松愉快的气氛下学到更多的课外知识。


(8) 组织和动员学生积极参加3-6月份罗湖区举行的中小学生英语口语大赛。


(9) 抓紧六年级的教学进度,力争更多的时间进行期末复习,力争毕业考试有较理想的成绩。


(10) 各年级要设计好不同年龄阶段学生形成性评价的评估方案,期末做好各项的考评工作。要认真落实各年级的所要达到的教学目标,以新课标为依据,并结合深圳小学英语的要求,学期初各备课组长要定出本年级所要达到的教学目标。


四、行事历


二月份


1  组织教师学习新教育理论。


2  讨论并制定本学期的英语教研课题。


3  各年级制定本学期的教学计划。


三月份


1  学习《英语课程标准》深入钻研教材。


2  积极筹划和准备英语活动周的活动。


3  讨论公开课和个人教学小特色的探究。


4  组织学生参加罗湖区小学英语口语比赛报名。


5 作业和常规工作检查


四月份


1  组织学习与课题有关的理论。


2  组织教师和学生参加。


3  小学英语活动周的具体准备工作。


4  教案检查


五月份


1  组织教师听、评课活动。


2  英语活动周的展示以及组织师生走进社区说英语活动。


3  老师教案、学生作业检查。


六月份


1  组织毕业班的复习工作,制定复习计划,迎接毕业考试。


2  各年级抓紧教学进度。并制定期末复习计划。


3  一二年级英语口语考试工作。


4  毕业班考试、评卷工作。


七月份


1  做好期末评卷工作。


2  布置暑假作业。


3  写好本学年的教学总结。


 


 

                                                 2011年3月1日

   

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