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博主说明:教师
姓名:余克俭
学校:罗湖区教育科学研究院
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12月
30 2012
 

《母亲的心》教学简案——余国芳 胡漫


   作者:梁斌 发表时间-7 :9:47  阅读( 188 )| 评论( 0 )

                        《母亲的心》教学设计


                            布心中学    余国芳


【教学目标】:


    1.有感情地朗读课文,感受慈母情深,亲情无价。


    2.通过对母亲动作、语言、神态描写的重点句、段,体会母亲的对儿子的爱。


【教学方法】:自主合作探究


【教学用具】:多媒体


【教学课时】:一课时


【教学内容及教学步骤】:


 


一.导入新课:


    1.导入:由《背影》导入新课


【板题】:母亲的心


 


二.作者简介:


    丁立梅,笔名梅子,紫色梅子。江苏人。职业:教师。喜欢用音乐煮文字。出版有作品集《且听风吟》、《忽然花开》、《每一棵草都会开花》、《尘世里的初相见》、《诗经里的那些情事》、《爱,永远不会消失》等。文章被选进《收获灵感与感动》等上百种文集。有多篇文章被设计成中考、高考语文阅读题。


 


三.自由诵读全文


    用①②③④等数字符号标出段落序号


    用●●●标出不会读的字;


    用ΔΔΔ标出表心理活动的词语


    说说课文主要写了一件什么事? 请概括。


    格式:xx人在xx时间xx地方做了xx事


    点拨:一个乡下母亲给远在国外的儿子寄农家土产品的故事.


 


四.默读课文,深度思考  合作交流 ,感悟慈母情深:


    文章的题目是“母亲的心”,文章的结尾说“那儿,正走着一个普通的母亲,她用肩扛着,一颗做母亲的心”, 这“母亲的心”指什么?


课文中哪些词句最能表现“母亲的心(爱)”?并说出理由。


 


五.畅所欲言(二选一)


    你对文中母亲的做法是否赞赏?理由?
    你理解自己的母亲的关爱么?请说说你对母爱感受最深的一次经历


 


六.家庭作业(二选一)


    读过这篇文章,你是否想对你的父母说些什么呢?请写出你对母爱感受最深的一次经历。300字左右


    展开丰富的想象,续写《母亲的心》,200字以上


板书:母亲的心---- 满足儿子的要求    不计报酬、 忘我的母爱


1.语言体现母爱;2.动作神态体现母爱   以小见大


                      《母亲的心》教学简案


                          罗湖外语初中部    胡漫


一教学目标


    1、掌握生字词


    2、学会多角度描写人物


    3、体会母爱的伟大


 


二教学方法


    1、朗读法    2、质疑法    3、小组合作讨论法


 


三教学过程


    1、朗读与积累 了解作家 积累字词


    2、理解与质疑 概括主旨;质疑


    3、赏析与写作 描写人物的方法——“外语动心神” 素材分享 片段写作


 


四课堂检测


1、给下列加点字注音(3分)


    黝黑   开拆   嘈杂   气馁   喃喃   歉疚


2、主旨填空(2分)


    本文通过                     事件,表达了                  思想感情。


3、简答(2分)


    《母亲的心》这篇文章从哪些方面来描写母亲?


4、简述(3分)


    读完《母亲的心》后,有人认为文中的儿子不孝,因为中国有句古话:“父母在,不远游。”子女离开年迈的父母,不能照顾他们的生活,是不孝顺的表现。也有人认为,儿子能够走出农村,是父母所盼望的,是父母的骄傲,是孝的表现形式之一。对于这两种观点,谈谈你的看法。



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