开心数学
                    

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博主说明:教师
姓名:高红妹
学校:洪湖小学
空间等级:57 >
现有积分:104304
距离下一等级:5696分
空间排名:教师类 第2

 
 
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   他山之石(1343)
他山之石

3月
15 2020
 

π day | 全球国际数学日


10 :47 :17 阅读(18) | 评论 (0)

     https://mp.weixin.qq.com/s/OuH2g8YMOC0AG0UScgFTuQ联合国教科文组织在2019年11月26日第四十届大会批准宣布,3月14日为“国际数学日(Interna...


2月
17 2020
 

红燕行动


11 :7 :5 阅读(15) | 评论 (0)

      ...


4月
19 2019
 

基于“创生”的小学数学活动的意义与实践要点


12 :57 :16 阅读(72) | 评论 (0)

     "创生"之于数学教学是基于新课程理念下数学学习突出创造性及生成性特点提出的,是一个通过活动产生新的学习资源,学习者借助新的学习资源深入学习的过程。基于"创生"的数学活动因其资源生成与利用的过程,在数学...


4月
19 2019
 

读懂 调整 创生——谈小学数学教材使用的三重境界


12 :53 :35 阅读(74) | 评论 (0)

     正在小学教学中,如何用好教材并充分体现教材的育人功能,让教材在教学中发挥最大的潜在价值,是每个一线教师必须认真对待的问题。但是在实际工作中,许多教师对教材的把握还是不到位,造成教学效率不高等现象。因此...


4月
19 2019
 

创生数学高效课堂


12 :52 :15 阅读(60) | 评论 (0)

     作为小学数学教学中的重要内容,例题教学对于学生理解数学知识、掌握解题技巧以及锻炼数学思维有着重要的作用。在素质教育的背景下,教师如何通过典型例题教学帮助学生深入理解习题内涵,领会题目编写意图,对不同类...


4月
19 2019
 

小学数学问题教学的创生策略


12 :51 :12 阅读(73) | 评论 (0)

      问题是教师教学的起点,也是学生学习的起点,更是课堂教学的主线.本文仅以小学数学教学为例,从分析常见的课堂教学问题出发,提出“以问题为中心”的创生策略,从而更好地推动小学数学课堂教学,增强学生数学学...


2月
21 2019
 

【好文共赏】关于深度学习的再认识


14 :54 :20 阅读(84) | 评论 (0)

      近几年来,“深度学习”(Deep Learning或Deeper Learning)在国内暴得大名,无论是理论界还是实践界都对此趋之若鹜,许多学者对此有过论述,几乎所有一线教师都非常关心这一论题。...


2月
20 2019
 

深圳启用职称电子证书!再也不用翻箱倒柜找证书了


13 :5 :20 阅读(139) | 评论 (0)

     人的一生会拥有很多纸质证书 难免会遇到遗失、破损等情形 要是有电子证书 就不怕遇到这些麻烦了 今 天 人社君就来宣布一个好消息 ▼ 深圳正式启用广东省职称电子证书啦!...


2月
2 2019
 

热烈祝贺工作室国家课题研究成果在课程教材教法发表


17 :31 :12 阅读(202) | 评论 (0)

     【先睹为快】《课程·教材·教法》2019年第2期目录 人民教育出版社报刊社昨天 点击上方“人民教育出版社报刊社”关注我们 《课程·教材·教法》2019年第2期目录 ...


2月
2 2019
 

【先睹为快】《中小学教材教学》12月刊


17 :30 :19 阅读(109) | 评论 (0)

      《中小学教材教学》12月刊 目 录 名师开讲 学生发展核心素养视角下的普通高中成长导师制研究 邵迎春   陈宜挺 ...

 
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