刘振雄名师工作室

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博主说明:教师
姓名:刘振雄名师工作室
学校:水库小学
空间等级:39 >
现有积分:15288
距离下一等级:712分
空间排名:教师类 第50

 
 
 
   听课(162)
共学、共修

1月
5 2020
 

失误与调控——《分数的再认识1》听评课随笔


11 :43 :3 阅读(35) | 评论 (0)

     失误与调控 ——《分数的再认识1》听评课随笔 激发课堂的生机和活力,就是让孩子们真正发挥主观能动性。 德国教育家克拉夫斯基指出:“衡量一个教学计划是否真有教学论质量的标准,不是看实际进行的教学是...


12月
18 2019
 

擦出“火花”


23 :18 :25 阅读(39) | 评论 (0)

      擦出“火花” 今天的观课学习后,让我一直思考的问题:能擦出的“火花”的数学课堂着力点在哪呢? 师生和谐互动促成开放的课堂教学,教学活动中会促使多向,多种类型信息得到交流,孩子们个性得到充分的...


12月
14 2019
 

《分数的再认识(一)》教学设计的思考


13 :25 :32 阅读(54) | 评论 (0)

     《分数的再认识(一)》教学设计的思考 教材分析:本节内容是学生在初步认识分数的基础上进行教学的,为了丰富学生对分数的认识,教材安排了三个问题: 1. ...


10月
31 2019
 

罗湖区“课堂革命”第二次阶段性重点工作宾华局长讲话摘录


12 :1 :13 阅读(57) | 评论 (0)

     罗湖区“课堂革命”第二次阶段性重点工作宾华局长讲话摘录 孙中山说,世界上有三种人:先知先觉、后知后觉、不知不觉。这个世界从来都是先知先觉的人领导后知后觉的人,再开发不知不觉的人。 课堂问题:满...


10月
15 2019
 

练习 应用 创新 提升


11 :48 :19 阅读(88) | 评论 (0)

     练习 应用 创新 提升 数学巩固练习处理,学生对知识已有了较清晰的理解,对知识的运用能力已达到了一定的程度,此时,教师可根据学生和教材的需要设计一些拓展题和相关的实践活动,让他们跳起来摘,这就是解...


9月
27 2019
 

把“说课”做好


17 :9 :22 阅读(60) | 评论 (0)

      把“说课”做好 2019年9月25日上午参加了在水库小学举行的罗湖区小学数学青年教师教学能力培训活动中,关于怎样把课“说”好,深圳市著名数学教研员李一鸣老师在讲座中指出:小学数学课要...


7月
18 2019
 

校本培训探微——2019年深圳市罗湖区校本培训负责人专项培训班学习反思5


10 :21 :33 阅读(67) | 评论 (0)

     校本培训探微 ——2019年深圳市罗湖区校本培训负责人专项培训班学习反思5 ...


7月
17 2019
 

校本培训探微——2019年深圳市罗湖区校本培训负责人专项培训班学习反思4


10 :7 :36 阅读(49) | 评论 (0)

     校本培训探微 ——2019年深圳市罗湖区校本培训负责人专项培训班学习反思4 ...


7月
16 2019
 

校本培训探微——2019年深圳市罗湖区校本培训负责人专项培训班学习反思3


9 :42 :16 阅读(46) | 评论 (0)

     校本培训探微 ——2019年深圳市罗湖区校本培训负责人专项培训班学习反思3 ...


7月
15 2019
 

校本培训探微——2019年深圳市罗湖区校本培训负责人专项培训班学习反思2


9 :40 :52 阅读(46) | 评论 (0)

     校本培训探微 ——2019年深圳市罗湖区校本培训负责人专项培训班学习反思2 ...

 
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