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博主说明:教师
姓名:李文文
学校:凤光小学
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9月
29 2017
 

微课的作用


14 :59 :29 阅读(577) | 评论 (0)

     微课在语文教学中的运用 小朋友上课时,注意力集中时间短,容易分散,所以上课效率较差。微课的出现很好地解决了这一问题。 微课将单调的语言以生动的图片或视频,形象直观地呈现在学生面前,能最大限度地调动...


9月
29 2017
 

读书笔记


14 :58 :14 阅读(597) | 评论 (0)

     《图画书应该这样读》读书笔记 李文文 阅读需要效率,阅读需要方法。只有掌握了正确的阅读方法,才能进行终生有效的阅读。《图画书应该这样读》正是这样一本旨在教会读者阅读绘本的图书,它的特点是深入浅出,...


9月
29 2017
 

《这不是我的帽子》教学设计说明与反思


14 :57 :4 阅读(579) | 评论 (0)

     《这不是我的帽子》教学设计说明与反思 凤光小学 李文文 在微信上看到过这样一个故事,一位妈妈对女儿说:“妈妈给你讲个故事吧!”六、七岁本是最爱听故事的年龄,但小女孩却拒绝了妈妈,问原因,她说每次讲...


9月
29 2017
 

细节阅读指导方案


14 :56 :2 阅读(504) | 评论 (0)

     一(1)班细节阅读指导方案 一(1)班 李文文 一年级的孩子识字量小,阅读理解能力有限,且专注力不能集中太长时间,所以我们细节阅读指导的突破口是绘本。绘本图文并茂,图文相互解释,能降低孩子阅读的难...


9月
29 2017
 

关于“一句话”作业的指导


14 :54 :40 阅读(462) | 评论 (0)

     关于“一句话”作业的指导 李文文 一年级的孩子,在上学前,他所有的表达都仅限于口头。上学后,随着会写的字的增多,我们要求孩子能够进行简单的书面表达。从口头表达向书面表达过渡,在初始阶段,孩子会觉得...


9月
29 2017
 

关于幼儿园是否该小学化的思考


14 :50 :3 阅读(445) | 评论 (0)

     关于幼儿园是否该小学化的思考 一(1)班李文文 儿子在进入幼儿园前,幼儿园组织家长面试,其中园方问到了这样一个问题“家长,你如何看待幼儿园小学化?”当时的我,给出了否定的回答,理由有二,一是 ...


9月
29 2017
 

小学一年级看图写话指导


14 :48 :27 阅读(427) | 评论 (0)

     小学一年级看图写话指导 李文文 看图写话对一年级的小朋友来说是难点,面对图片,很多小朋友无从下笔,用无头苍蝇来形容他们一点都不为过。无头绪的他们迫切需要老师教给他们具体的方法,有了葫芦他们才...

 
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